Na turma do Year Two, a criança é capaz de compreender mensagens orais e escritas e escrever textos, demonstrando preocupação inicial com questões ortográficas, embora não saiba aplicar corretamente regras de pontuação. Em Matemática, reconhece o significado dos números naturais, usando-os em diversas situações-problema que envolvam contagens, medidas ou códigos numéricos. No que se refere ao desenvolvimento socioafetivo, elas preferem brincadeiras de correr, além de jogos de regras.
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